البديل وماادراك ماالبديل

ماالبديل , التدخل , وماادراك

البديل وماادراك ماالبديل

بسم الله الرحمن الرحيم

الاخوة القراء
الاخوة المهتمين باالتعليم
كلنا يعرف دور المعلم في تنشئة عقول التلاميذ وادخال المعلومة الى ذهن الطالب فاذا كان ذلك المعلم يملك اسلوب راقي وعن فهم فانه سيقوم باالعمل المرجو منه على اكمل وجه اما اذا كان عكس ذلك فعلى الله العوض
الكل يعلم بما تعانيه ادارة التربية في شبوة باالذات وخاصة في الارياف من اهمال للتلاميذ من قبل الادارة في المحافظة الى ادارة المدرسة وكانهم لم يشهدو يوما ان لاالله الا الله وان مخمد رسول الله صلى الله عليه وسلم فلو فهمو ماذا تعني الشهادتين لجدو في ادى الامانة على اكمل وجه بدون البحث عن الاعذار التي هي في الاصل اقبح من الذنب نفسه
من بعض تلك الاخطاء الفادحة والتي كان لها دور كبير في ارباك المرحلة التعليمية هي اعتماد البديل ونحن لانمقت البدلا او نحط من قدرهم ولكن حتى في البديل دخلت المحسوبية والواسطة والدفع المسبق ولكل شخص الحق في البحث عن مصدر عمل ولكن يجب ان ان يكون باامانة وخاصة في هذاالمجال لان الخسارة ليست اموال او اطيان تعوض بل هي اجيال ستذهب الى الهاوية
البعض من هؤلا البدلا ربما يكون افضل من المدرس الاساسي والذي يعلم الجميع ان البعض لم يحصل على هذه الوضيفة بكفاءة وانما باالشراء
لكن ماكان الادهى والاعظم هو ان يذهب المدرس الاساسي الى حيث يريد سواء للغربة والعمل في الخارج او مزاولة اعمال داخل البلد فتجدهم في سوق القات وسوق الخضرة وياخذون مقاولات من المواطنين في حفر البيارات او موضفين لدى احد التجار وفي اخر الشهر يستلم ثلاثين في المائة من راتبه فيماالبديل يسلم سبعين في المائة فااين الامانة في ذلك هل تقدر ان تاتي بمعلم بديل كفؤ للقيام باالعمل بهذا الراتب ام انه لن ياتيك في الاصل الا الفاشل فهذه العدالة اريد ان اعرفها انزلت بااي ديانه سماوية الايكفي ذلك المعلم المتسيب ان يتم الاحتفاظ باالوضيفة حتى ياتي انشالله مقعد ومشلول لايقدر حتى على الكلام ام انها وصلت الوقاحة به ان يذهب للعمل في الخارج وياتي ببديل فاشل يقبل ماقدم واتي النتيجة على التلاميذ الا يستحي من نفسه والله ان المفروض ان يتنازل من ماهو له ليترك له بصمة طيبة ويكتفي ويحمد الله على ماقسم الله له وانني اتسائل هل ماتت الضمائر لدى هؤلا هل عدمت القيم ايضا هل انتزعت الرحمة لدى اهل القرار هل اصبحو من عبدة الشيطان مع اننا ندعي باننا شعوب محافظة ولدينا موروث عظيم من العادات والتقاليد الطيبة التي تميزنا عن الاخرين بالاضافة الى تعاليم ديننا الحنيف حقيقة الامر انني لم اجد تفسير لذلك حبيت اطرح الموضوع على الجميع وليقل كلا رايه مع اعتذاري المسبق فقد اكون غلطان في بعض النقاط وللجميع امنياتي بالصحة والعافية

تسلم اخي المسلماني

كلامك صحيح وعين الحقيقه

إقتباس من مشاركة شامخ منيف

تسلم اخي المسلماني

كلامك صحيح وعين الحقيقه

اشكرك جدا اخي الكريم شامخ منيف

أخي كل ما قلته صح و عين العقل
بس تريد الصدق..احنا السبب
فلو مدير التربيه مثلا قرر الان منع البدائل لرأيت الناس أهالي الطلبه تشتكي قبل
المعلمين انفسهم,,هذا عشان مرتب ولده وذلك عشان مرتب بنته
والمشكله ان البدائل تجاوزت المعلمين في التربيه الى الدكاتره في الصحه و اصبح البديل موجود بكل وظيفه
من وجهه نظري نحن الذي نشجع على الخراب بجهلنا و عدم ادراكنا خطر البدلاء و عواقب تدريسهم على مستقبل اجيالنا
و سلامتكم

إقتباس من مشاركة الادمرال

أخي كل ما قلته صح و عين العقل
بس تريد الصدق..احنا السبب
فلو مدير التربيه مثلا قرر الان منع البدائل لرأيت الناس أهالي الطلبه تشتكي قبل
المعلمين انفسهم,,هذا عشان مرتب ولده وذلك عشان مرتب بنته
والمشكله ان البدائل تجاوزت المعلمين في التربيه الى الدكاتره في الصحه و اصبح البديل موجود بكل وظيفه
من وجهه نظري نحن الذي نشجع على الخراب بجهلنا و عدم ادراكنا خطر البدلاء و عواقب تدريسهم على مستقبل اجيالنا
و سلامتكم

تسلم وجهة نظر نحترمها
شكرا على ىالمرور

الله الله ما اجمل ماخطه قلمك وما استنتجه عقلك وما اختاره ذوقك وما خرج من قلبك من طرح رائع والاروع هو حبك لابناء المجتمع طرح جميل والاجمل هو صياغت كلماتك وهندست حروفك بكل ذكاء وحنكه وابداع وتميز
اخي المسلماني ما اعرف كيف اعبر لك عن اعجابي بما ادليت به عن الواقع الذي يدور عن المدرسين البدل الذين حطمو ابنائنا من العلم وحطمو طموحاتهم لان ماعندهم خبره بالتدريس فاشكرك كل الشكر على ما ادليت به
الله يعطيك العااااافيه تحيااااااتي لك

إقتباس من مشاركة بحر الاخلاق

الله الله ما اجمل ماخطه قلمك وما استنتجه عقلك وما اختاره ذوقك وما خرج من قلبك من طرح رائع والاروع هو حبك لابناء المجتمع طرح جميل والاجمل هو صياغت كلماتك وهندست حروفك بكل ذكاء وحنكه وابداع وتميز
اخي المسلماني ما اعرف كيف اعبر لك عن اعجابي بما ادليت به عن الواقع الذي يدور عن المدرسين البدل الذين حطمو ابنائنا من العلم وحطمو طموحاتهم لان ماعندهم خبره بالتدريس فاشكرك كل الشكر على ما ادليت به
الله يعطيك العااااافيه تحيااااااتي لك

انت الاروع بكل ماتعنيه كلمة رائع والدليل على ذلك ماخطه قلمك تاييد لما قمنا بطرحه ويدل ذلك على حرصك الشديد على مجتمعك وابنا بلدك شكرا لك

لا شك أن ظاهرة البديل تفشت وانتشرت انتشار رهيب
وتعدت كما قال الادمرال تعدت التربية وظهرت بالصحة وغيرها من المكاتب
ولكن خطر تفشيها على التربية بالدرجة الأولى وبخاصة إذا كان البديل
لا يرقى الى مستوى كافي من العلم ويدرس مادة أو يأخذ صف كامل وهو غير كفء له
وهناك بالفعل بدائل أفضل من الأساسيين ويستلمون كما ذكرت 70% بالرغم أنه يستحق الراتب كامل
ولكن مازال عندنا بمديرية عين ال 70% أفضل بكثير من ما هو حاصل بحريب
والذي لا يتعدى راتب البديل 30 ألف ريال
فنناشد مدير التربية عمل اللازم في اختيار البديل المؤهل وبمؤهل الاساسي على الأقل إن لم يكن أفضل
شكراً أخي المسلماني على الموضوع القيم

سلمت بنانك اخي المسلماني موضوع ملح للنقاش
وزارة التربيه في اليمن هي المسؤله عن سياسة التجهيل لشعب
وما وجد هذا القرار إلا كي تتفشاء الاميه في اليمن ويضل اليمنيون جهله ولا يستطيعوا ان يواكبوا عصر التقدم والنهوض بوطنهم .
اخي الكريم البديل لايقبله شرع ولا شريعه يقول الحديث الشريف ( من اخذ الاجر حاسبه الله بالعمل ) ف بأي حق ياخذ هذا المتقاعس عن وظيفته نسبة 30%

ورحم الله البردوني قال:

بلادي من يَدَي طاغٍ *****إلى أطغى إلى أجفى
ومن سجن إلى سجن *****ومن منفى إلى منفى
ومن مستعمر بادٍ*****إلى مستعمر أخفى
ومن وحش إلى وحشين *****وهي الناقة العجفا

فعلا البديل اصبح متفشي في التربية فترى مدرسة كاملة كادرها معلمين بدايل بالكامل
فلو فرضنا انه تم منع البدائل احدث ذلك شلل كلي لسير العملية التعليمية بالمدارس .
يعني ان البديل اصبح مفروض على المدارس .
ولكن إدارة التربية بالمديرية لو قامت بإجراءات لإنتقاء البديل الافضل
من خلال حجز مرتباات المنقطعين كاملة
واجراء عقد بين البدايل و إدارة التربية مباشرة بالمبلغ المتفق عليه آنفا شريطة
أن يخضع البديل لإختبار قبول ومعرفة ما إذا كان يصلح ان يكون معلما أم لا .
واعطاء صاحب الوظيفة ما تبقى له من راتبه حسب الاتفاق .
ولا تترك إدارة التربية الخيار لصاحب الوظيفة يأتي بأي بديل يغطي بأي مستوى كان .
بذلك تكون ادارة التربية انتقت كوادر من البدايل بالافضلية لا بالمحسوبية لتعليم ابنائنا.
وهذه وجهة نظر اعتقد انها الاقرب للواقع حتى يأذن الله بتغيير واقعنا المرير