حصة إملاء

حزب , إملاء

حصة إملاء

همزة الوصل والوقف




همزة الوصل والوقف هي التي تكون في أول الكلمة مثل : ابن – أستاذ

الوصل : التي لا تكتب الهمزة فيها فوق الألف ( ا ).

الوقف : التي تكتب الهمزة فيها فوق الألف ( أ ).

طريقة التفريق بينهما هي بإضافة ( و أو ف ) قبل الكلمة المراد التأكد من همزتها فإن نطقت الهمزة فهي همزة قطع(أ) وإن لم تنطقها كانت همزة وصل(ا) .

مثال : ( المكتوب بالأزرق هو نطق الكلمة ) :

كلمة ( استعلام-إستعلام) ننطقها مع الفاء (فستعلام) إذا هي همزة وصل وتكتب هكذا (استعلام)

كلمة (اخبار-أخبار) ننطقها مع الواو (وأخبار)-لا يمكن نطقها وخبار- إذا هي همزة وقف وتكتب هكذا (أخبار)

==

تحديث: لمن يجد صعوبة في استخراج الهمزة بالنطق، هذه هي المواضع التي تأتي فيها:

همزة الوصل :
صيغة فعل الأمر من الفعل الثلاثي مثل: اكتب صيغة أمر من كتب.
الفعل الخماسي و السداسي مثل: انتقل ، استسلم.
المصدر من الفعل الخماسي و السداسي مثل: انتظار ، استرسال.
الأسماء العشرة {اسم ، ابن ، ابنة ، امرؤ ، ايمن (تستخدم للحلف وليست ضد أيسر)، اثنان ، اثنتان ، امرأة ، ابنم (بمعنى ابن) ، است (أساس)}

همزة القطع:
الفعل الرباعي مثل: أدرك.
مصدر الفعل الرباعي مثل ، إسهام ، إقفال.

ألف التنوين
ألف التنوين .. هي تلك التي تضاف إلى آخر الكلمة المنونة بتنوين فتح ( ً )

مثل : محمدًا ، ركضًا.

لكن هنالك بعض الحالات التي لا تضاف فيها الألف، إذا كانت الكلمة منتهية بـ :

التاء المربوطة ( ـة – ة ): مثل: فاطمة ً.
ألف مقصورة ( ا – ـى ): مثل: فتًى ، عصًـا.
همزة مكتوبة على الألف ( ـأ ): ملجأ ً.
همزة قبلها ألف ( ـاء ): ماءً.

تخيل معي :
ماءًا x
فتًىا x
عصًاا x
فاطمةًا x
ملجأ ًا x

ملاحظة: الصحيح أن يكتب التنوين على الحرف الأخير من الكلمة وليس على الألف، قد يقول قائل ” ولكنك لم تكتبها على الحرف الأخير في كلمتي فتًى و عصًا ” أقول له: هكذا وجدتها في أحد كتب الإملاء دون تفسير لذلك، ولكني أعتقد أنها كتبت كذلك لأن الحرف المنطوق قبل التنوين فيها هو التاء في فتى والصاد في عصا ولذلك كتبت عليها، والله أعلم.

الواجب: أكتب الكلمات التالية بعد إضافة تنوين الفتح لها :
( صاحب التعليق الأول يجيب على السطر الأول فقط ، والثاني يجيب على الثاني فقط وهكذا )
صاحب التعليق الأول: سماء ، جمال ، مدرسة.
صاحب التعليق الثاني: حفاة ، ملتقى ، منزل.
صاحب التعليق الثالث: ملعب ، مساحة ، جلاء.
صاحب التعليق الرابع: غرل ، رياء ، مرآة.
صاحب التعليق الخامس: مسعى ، سواء ، خياط.
صاحب التعليق السادس: فتاة ، علم ، مستشفى.
صاحب التعليق السابع: باب ، سعاة ، رجاء.
صاحب التعليق الثامن: عراة ، لقاء ، كرسي.
صاحب التعليق التاسع: سناء ، عمر ، حالة.
صاحب التعليق العاشر: منفى ، مفتاح ، مسألة.

التاء المفتوحة والمربوطة والهاء

أعتزم كتابة بعض المواضيع التي توضح بعض المبادئ الإملائية البسيطة التي يغلط فيها الكثيرون ، وسنبدأ اليوم مع التاء المفتوحة و المربوطة والهاء :

هل هي مدرسة أم مدرسه ، بيت أم بية ؟

إن احترت في كلمة ولم تعرف هل تنتهي بهاء أم تاء مربوطة أم مفتوحة فقم بنطقها مرة لوحدها ( الوقف) ومرة أخرى في جملة مع كلمة بعدها ( الوصل) بالحركات فإن نطقت الحرف الأخير ( المكتوب باللون الأزرق هو نطق الكلمة ) :
تاء في الحالتين فهي تاء مفتوحة مثل بيت ( بيتْ) ، بيت محمد (بيتُ محمد )
ها في الحالتين فهي هاء مثل بيته (بيتهْ) ، بيته جميل (بيتهُ جميل)
تاء في الوصل وهاء في الوقف فهي تاء مربوطة مثل مدرسة (مدرسهْ) ، مدرسة الملك ( مدرستُ الملك)

الضاد والظاء
ظ ، ض حرفان يلخبط بينهم الكثيرون فيكتبون : ظربته ، والضلم وغيرها .

حسب علمي لا توجد قاعدة محددة للتفريق بينهم ، ولكن تعتمد على الحفظ ( وليس الحفض ) بشكل كبير .

من الصعب حفظ جميع الكلمات التي تحتوي على أحد هذين الحرفين ومعرفة أيهما يكتب فيها ، لذلك قمت بتقسيم الكلمات – التي استطعت جمعها – إلى كلمات رئيسية ويندرج تحتها بعض مشتقاتها ، فإذا حفظت الكلمة الرئيسية تستطيع كتابتها ومشتقاتها بشكل صحيح إن شاء الله .

نبدأ على بركة الله :
ملاحظة : بالنسبة للأفعال كتبت الفعل المضارع فقط للاختصار .

يظهر : ظهور ، إظهار ، مظهر ، ظواهر ، ظاهر ، ظهر ( عكس بطن ) .
ظل ( عكس نور ) : مظلة .
ضلال ( عكس هدى ) : يضل ، ضال ، مُضِل .


نظير ( ند ) :نظائر ، مناظرة ، يناظر .
النظر : نظارة ، منظار ، منظر ، ينظر .
نضر ( مشرق ) : نضارة .
ظلم ( عكس العدل ) : ظالم ، مظلوم ، يظلم ، مظالم ، مظلمة .
ظلام ( عكس النور ) : مظلم ، يُظلم ، ظلمة ، ظلمات .
ضوء : مضيء ، ضوء ، ضياء ،إضاءة ، مُضاء .
عضو : أعضاء ، عضوية .

ظفر ( نهاية الأصبع ) : أظافر .
يظفر ( يفوز ) : ظافر .
يضرب : ضارب ، مضروب ، مضرب .
إضراب ( عن الطعام مثلا ) : يُضرب ، مُضرب .
ضرورة : ضروري .
مضطر : اضطرار ، يضطر .
ضرر : متضرر ، يضر .
الفضل : تفضل ، التفاضل ، يفضل ، مفضّل .
فضلات : فضلة .
حضور : يحضر .

ضبط : بالضبط ، ضابط ، يضبط ، مضبوط .
يضيع : ضائع ، مضيع .
ضع : الوضع .
يضم : انضمام ، ينضم .
غض ( البصر مثلا ) : يغض ، غاض .
ضمير : ضمائر ، يضمر ( الشر مثلا ) .
مضمار .
ضرير ( أعمى ) .
ظبي .
ضيف : ضيوف ، ضيافة ، مضيف .

إضافة : يضيف ، إضافات .
يرضي : رضا ، رضوان .
نظافة : نظيف ، ينظف .
ضخم: يضخّم ( الأمور مثلا )، تضخم ، ضخامة .
يفضح : فاضح، فضيحة ، فضائح .
ضمان : يضمن ، مضمون .
ضحى ( وقت الضحى ) : أضحى .
ضرس : أضراس .
حظ : محظوظ .
يُوظف : وظائف ، وظيفة ، توظيف ، موظف .
نظام : ينظم ، تنظيم ، منظم ، أنظمة ، نظم .
اضغط : يضغط ، ضغطة ، ضغط .

الهمزة المتطرفة


اليوم سنتكلم عن الهمزة المتطرفة ، ومن اسمها واضح أنها تأتي في طرف (آخر) الكلمة :


وهي تعتمد على حركة الحرف الذي قبلها فقط ، وتكتب على الحرف المناسب للحركة:
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مفتوح تكتب على ألف مثل : قرَأ ، يتبوَّأ.
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مكسور تكتب على ياء مثل : مبتدِئ، قار ِئ.
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة مضموم تكتب على واو مثل : لؤلـُؤ ، التباطـُؤ.
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة واو مشددة مضمومة تكتب على السطر مثل: التبوُّء (أظنه المثال الوحيد على هذه الحالة).
إذا كان الحرف الذي قبل الهمزة المتطرفة ساكن تكتب على السطر مثل : جزْء ، جريء ، صفاء ، سوء.


ملاحظات :
1 – الحرف المشدد في الأصل حرفين الأول : ساكن والثاني : متحرك مثل :يتبوَّأ ( في الأصل هي : يتبوْوَأ ) فنأخذ حركة الحرف المتحرك ، في المثال السابق حركة الحرف الذي يسبق الهمزة هي الفتحة.
2 – من المعروف أن حروف المد ( ا و ي ) ساكنة.

الهمزة المتوسطة

اليوم عندنا آخر نوع من الهمزات : الهمزة المتوسطة، وبالتأكيد ستعرف من اسمها أنها الهمزة التي تأتي في وسط الكلمة .في البداية نود التعرف على الحركات حسب قوتها : الكسرة ثم الضمة ثم الفتحة وأخيرا السكون .


في درس الهمزة المتطرفة قلت أنها تعتمد فقط على حركة الحرف الذي يسبقها ، أما المتوسطة فتعتمد على حركة الهمزة و حركة الحرف الذي قبلها :

حيث أن الهمزة تكتب على الحرف المناسب للحركة الأقوى من الحركتين ( حركة الهمزة وحركة الحرف الذي قبلها ) - مع بعض الاستثناءات

بعض الأمثلة :

أسـْ ( ء ِ ) ـلة / حركة الهمزة : الكسر ، حركة الحرف الذي قبلها : السكون

والكسر أقوى لذلك تكتب على الياء هكذا أسئلة .

فـُ ( ءَ ) اد / حركة الهمزة : الفتح ، حركة الحرف الذي قبلها : الضم

و الضم أقوى لذلك تكتب على الواو هكذا فؤاد .

فـِ ( ءَ ) ـة / حركة الهمزة : الفتح ، حركة الحرف الذي قبلها : الكسر

والكسر أقوى لذلك تكتب على الياء هكذا فئة .

حالات لا تتبع القاعدة :
* إذا كانت الهمزة مضمومة وما قبلها واو مد تكتب على السطر (وضوءُك)
* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها واو مد تكتب على السطر (وضوءَك)
* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ألف مد تكتب على السطر (ساءَنا)
* إذا كانت الهمزة مفتوحة وما قبلها ياء مد تكتب على الياء (بيئـَة - جريئـَة)

==

تحديث:

إذا كان تطبيق القاعدة سيؤدي إلى كتابة الهمزة على الألف وبعدها ألف مد فإنها تدمج وتتحول إلى ( آ ).

مثل :

قرْ(ءَ)ان : لو طبقنا القاعدة ستصبح قرأان في هذه الحالة تدمج الـ (أا) لتصبح (آ) فتكتب قرآن.

سَـ(ءَ)امة : لو طبقنا القاعدة ستصبح سأامة في هذه الحالة تدمج الـ (أا) لتصبح (آ) فتكتب سآمة.

موضوع مميز وساقوم بالاحتفاظ به بالمفضله

لا عدمانك .. جزاك الخير