دراسة: الطلاب الأذكياء يدفعون ثمن فقر آبائهم

آبائهم , الأذكياء , الطلاب , ثمن , يدفعون , دراسة: , فقر

دراسة: الطلاب الأذكياء يدفعون ثمن فقر آبائهم

يعاني الطلاب النابهون الفقراء التأخر الدراسي بفارق يصل إلى عامين مقارنة بنظرائهم الأغنياء.
]l

وعكف الدكتور جون جيريم، الخبير في معهد التعليم في بريطانيا، على دراسة البيانات التي توافرت من ثلاثة وعشرين دولة في شأن طلاب يبلغ متوسط أعمارهم الخامسة عشرة، قبل أن يخلص إلى تلك النتيجة.

المثير، أن النتائج أوضحت أن الهوة بين التلاميذ الأذكياء من البيئات الفقيرة والغنية في إنجلترا واسكتلندا، تبلغ ضعف حجمها في معظم الدول المتقدمة.

ودعا الباحث إلى اتخاذ التدابير الكفيلة بمساعدة الأطفال الأذكياء المنتمين لبيئات فقيرة على النجاح في مجال التحصيل الدراسي.

ويظهر تحليل البيانات الإحصائية "لمعيار مهارات القراءة الدولي" لعام 2009 وجود هوة بين الطلاب الأكثر غنى والأشد فقرا تبلغ عامين ونصف العام في إنجلترا وثلاثة أعوام إلا ربع العام في اسكتلندا.

وتزيد هذه الفجوة بمقدار الضعف في ألمانيا وفنلندا وآيسلندا، حيث لا يتقدم الطلاب الأغنياء سوى بمقدار عام واحد عن أقرانهم الفقراء.

أبناء العمال المحامين

وبشكل عام، فإن الفجوة بين الطلاب، أغنياؤهم وفقراؤهم، في إنجلترا، أكبر منها مقارنة بتسع عشرة دولة أخرى، بينما الفجوة في أسكتلندا أكبر منها في اثنتين وعشرين دولة أخرى.

أما الفارق الأعظم على الإطلاق في مستوى التحصيل الدراسي بين الأغنياء والفقراء، فكان من نصيب طلاب نيوزيلاندا والولايات المتحدة، مقارنة ببقية الدول محل الدراسة.

واستند جيريم في دراسته على بيانات عام 2009 لبرنامج تقييم الطلاب الدولي. ويتم الحصول على بيانات هذه الدراسة كل ثلاث سنين لدراسة تطور تحصيل الطلاب في أعمار الخامسة عشرة في الدول المتقدمة.

وكتب جيريم في عدد خاص من مجلة "الدراسات المالية" إن تأثير عدم العدالة في المستوى الاقتصادي والاجتماعي على التحصيل الدراسي ربما يكون قد انخفض في إنجلترا واسكتلندا خلال العقد الماضي، ولكن هذا التأثير لا يزال أعلى من مثيله في دول كثيرة.

وقال إنه كان يقارن بالأساس بين مستوى مهارات القراءة لدى أبناء العمال من ناحية وأبناء المحامين والأطباء، وشدد على أنه بات من الضروري تقليص هذه الفجوة.

وقال جيريم "ركزت سياسات التعليم على مدار العقد الماضي على تحسين التحصيل لدى الطلاب الأقل قدرة ذوي الخلفيات الفقيرة وقد أبلت هذه السياسات بلاء حسنا وحققت بعض النجاح".

ولكنه استدرك قائلا "على صانعي السياسات الآن تحويل دفة الاهتمام للحد من التفاوت بين التحصيل الدراسي لدى الأطفال الأكثر ذكاء لضمان عدم ترك أبناء الأسر محدودة الدخل في المؤخرة."

المعاناة والحاجة والفقر هن من عوامل النجا ح الحقيقي
جزيل ودي

O x y g e n
دراسة وبحث جميل من دكاترة عانوا هم انفسهم
من تلك الحالة والمعاناة التي يواجهها غيرهم
فجعلوها اولى اهتماماتهم ونجحوا في المساهمه والاعتناء بالطلاب
الاذكياء الذين كان فقرهم وعوزهم هو النجاح بعينة
بارك الله فيك على مواضيعك الهادفة

تسلم اخي اوكسجين على المواضيع الرائعه



كل التقدير

إقتباس من مشاركة كنعان

المعاناة والحاجة والفقر هن من عوامل النجا ح الحقيقي
جزيل ودي

صحيح اخي كنعان بس احياناً تكون الظروف اقوى من اي عزيمة

كل الشكر على مرورك العطر

[align=center]

إقتباس من مشاركة صدى الوجدان

o x y g e n
دراسة وبحث جميل من دكاترة عانوا هم انفسهم
من تلك الحالة والمعاناة التي يواجهها غيرهم
فجعلوها اولى اهتماماتهم ونجحوا في المساهمه والاعتناء بالطلاب
الاذكياء الذين كان فقرهم وعوزهم هو النجاح بعينة
بارك الله فيك على مواضيعك الهادفة

[

شكراً اخي العزيز صدى الوجدان على متابعتك المستمره


لاعدمناك
[/align]

[align=center]quote=بيحان;50774]

تسلم اخي اوكسجين على المواضيع الرائعه



كل التقدير

[/quote]


الشكر لك مشرفنا الغالي بيحان على التشجيع


دمت بود
[/align]

أكسجين صاحب المواضيع المميزة اشكرك من أعماق قلبي
لاهنت يغالي

إقتباس من مشاركة وادي العوهل

أكسجين صاحب المواضيع المميزة اشكرك من أعماق قلبي
لاهنت يغالي

اخي الغالي وادي العوهل الشكر لشخصك الكريم


وحرصك الدائم على تشجيع الأعظاء بالردود الجميله



تحياتي

[align=center]
O x y g e n
موضوع هادف حول الفقر والمعاناه التي يواجهونها في طريق نجاحهم
لاعدمناك يالغالي
[/align]